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★更新日記★

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ごーるでんnaファミリー

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■まい・・９歳・小学校４年生
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昨日から発熱　

昨日から熱を出してるたっくんです。

実は、たっくんの学校は、今日が創立記念日で、毎年連休が１日多い。
今日から５連休す。

昨日、学校から電話があった。
ちょうど５時間目に入っただろうって時間だった。

「なんか、お腹もゆるくて、しんど〜いって言ってるんです。２時間目はずっとたんぽぽの教室で寝てたんです。
給食は食べたんですが、しんどい、しんどいって言ってるので・・・
あと２時間だけなんですが、明日から休みなんで、迎えにきてもらっていいですか？」って・・・。

「熱はないんですか？」
って聞いてみると・・・

「計ってないんですが、熱はなさそうんです・・・」

また、グズグズになってしまってるのかなぁ？？と思いこんいた。

出かけていたので、戻って迎えに行く事に・・・

学校へ行くとしんどそうな顔・・首の辺りを触ると・・・

熱っ！！(￣Д￣；；

「先生、熱あると思うので連れて帰ります。お世話かけました〜」と挨拶して連れて帰って、家で熱を計ると・・・

３８度！！(￣□￣；)ギョッ！！

触れただけで熱い！熱い！

ってか・・・しんどいって言ったら熱計ろうよ〜〜〜

￣Д￣　＝３　ハァ

保健室でも寝かせないで、たんぽぽのじゅうたんの上で寝かせてるって・・・(￣ー￣； ﾋﾔﾘ

人として、道理が違うでしょ？

現学級の先生から電話があって・・

「どうですか？たくやくん・・」って・・・・

「何か・・・３８度熱があったみたいです。」って言ったら

まさかと思っていたようで、「えぇーーっ！！」って絶叫してました。

何故か、「申し訳けありません」って謝っていたので、保健室にも行かないで、熱も計らなかったって分かっていたんでしょうね〜〜〜(￣ー￣；

熱がでたのは、仕方ないことだもん・・・先生が謝るような事でもないし・・。
謝るってことは、ちゃんと対応しなかったって事でしょ？

ｍａｉの時も、戻してるのに、保健室にも寝かせといてくれなくて、１時間教室の机でうつ伏せになっていた。事もあるし・・・。

保健室って飾り？？

具合が悪いから行くところじゃないのかな？

そんな訳で・・・連休はゴロゴロしまくっていま〜す。
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Category:学校 Janre:福祉・ボランティア Thread:
No.479 : 2008/05/02(Fri) 16:52:50
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花束贈呈　

さて、今日も新学期の報告とします。

たっくんが２年間担任にもってもらったMH先生・・・

他校へ行く事になりました。

新学期に行くと、MH先生はいませんでした。

新学期２日目・・・・たっくんの教室前で、介助の先生と喋ってると・・・
いきなり、現担が出てきて

「お母さん！離任式で、たっくんに３年生代表でMH先生に花束贈呈してもらおうと思うんですが、いかがでしょうか？！」って・・・

(￣□￣；)ギョッ！！
「うれしいです！親のほうが・・・よろしくお願いします！」ってお返事しましたが・・・・
本当にいいんでしょうか？？

こんな大事な役やらせてもらっていいんでしょうか？！




でも、やってもらいましたぁ〜〜(￣∇￣;) ﾊｯﾊｯﾊｯ
仲良しTSさんがお手紙を読んでたっくんが花束を渡す役です。
離任式

さっさと渡して・・・・
花束贈呈


そのあとに一言・・・「はぁ〜花重かったぁ〜〜〜」　
　(￣□￣；)ギョッ
ま、素直な感想って事で・・・

こんな感じで渡して終了〜〜
頑張りました！

MH先生へ理解してもらうのに大変苦労したけれど、たっくんをわかってもらえてからは、
自由におおらかに見守ってもらえた事に感謝しています。

他校といっても市内の学校です。
また会えるといいなぁ・・。
MH先生からお礼のお葉書も届きました。
本当に、ありがとうございました。

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No.477 : 2008/04/20(Sun) 07:43:51
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新３年生　

８日を最後にPC落ちに入ってしまって・・・
少しPCを開けて見てみても・・
ちゃんと読む事もできなくて、１０分ほどでＰＣを閉める・・という感じでした。

今日は打てそうです。

今更ながら、新学年、新学期の事を書こうと思います。
たっくんは、新３年生です。
教室も２階から３階へ上がりました。

現学級は、ＨＭ先生という男の先生。
この先生は、以前市内のＳ小学校で自ら志願して養護学級・・・（あ！今年度から大阪は、支援学級です・・）で担任を持たれた事がある先生で、とてもまじめな先生なんです。

新学期に入り、１０日経ちましたが、たっくんとの相性の方もＧＯＯＤなようです。
第１に、物言いがやわらかいです。

校長先生が変わり、学校＆先生が本当に明るくなりました。
支援学級のＹＤ先生もやる気満々です

１０日には、支援学級教諭２名と現学級の先生と私と４者懇談でした。
たっくんの、プロフィールと特徴を打ち出した用紙を持って、説明しました。
自分の子供の特徴を話すというのは、難しいことだな〜って改めて実感。
整理できるいい機会になりました。

以前からどうするか？を悩んでいた算数取り出し
意見は真っ二つに分かれましたが、私は取り出しを望んでいたので、完全取り出しで、進めて行くことにしました。

この算数袋を持って、支援学級の教室へ移動します。
算数取り出し


早速１１日から取り出ししてますが、たっくんの算数からのストレスが解消されて、
「算数が嫌だ！」と言わなくなりましたグー！

九九を読む朝のチャレンジもこの算数取り出しの時にやってもらう事にしました。
朝から勉強はきついっす！！

たっくんが、しっかり拒否してくれましたOKえらい！

この時間の算数は、たっくんが出来ることを中心に、で、少しがんばることを少しだけ入れて、そのあとは、プレールームで遊んだり、本を読んだり、先生がお話を聞かせてくれたりのご褒美があります。
あぁ〜〜夢にまで見たこの環境〜〜〜
たっくんも、　「算数の時間楽しいよ！」　って・・・

「長」が代わるとここまで変わるんでしょうかね〜((●≧艸≦)プププッ

このＰＣ落ちの間に色んな事がありましたが、一気に打てないので、また後日に・・・。
気まぐれなので、また当分打てないかも知れないですが・・・
懲りずに覗きに来て下さいね。

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No.476 : 2008/04/18(Fri) 23:54:08
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新学期・・・　

明日から、学校です。
今日は、入学準備で、学校には先生が大集合だったようす！
私は、あるルートから、新学期の体制をいち早く入手しました。

養護学級は、変わらない体制です。
養護教諭　２名
介助の先生　３名です。

養護の教諭は、前年度と変わらず・・・
介助員さんに限っては、１名男の先生が辞められてので、新しく女の先生が入ったようです。

で・・・たっくんの担任は、ＨＭ先生という男の先生です。
昔、他校で、養護教諭をした経験のある先生で・・・。
うちとしては、とても助かります。

でも、たっくんと先生との相性もあるので、何とも言えないですが・・・。
新学年新学期！
３年１組でのスタートです。

ハラハラドキドキです。
環境の変化に早く慣れて、また学校へスムーズにいけますように・・・。

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No.474 : 2008/04/07(Mon) 23:47:34
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２年生修了　

今日で、２年生修了でした。

１年間振り返ると「あ！と言う間」でした。
昨日から、発熱と嘔吐（たっくんは、お腹が痛くて気分が悪い）で・・・。
今朝も、迷ったけれど、自分で　「学校へ行く」と言って登校しました。

いつものように、家の前見送ってると

校舎に入るところで、同じ２年生の女の子かな？その子に

「明日から春休みだね！たのしみだね」と言ってました。

下校前に、学校へ足を運んで・・・
現担にお礼を言いに行きました。

２年間担任を持ってもらって、１年生の頃は本当に理解してもらえない事が山積みで・・・。
どうしたら、たっくんを分かってもらえるんだろう？？って悩んだ日々でした。
でも、たっくんが、身をもって・・・伝えたことで、段々理解してもらえることができた様に思います。
まじめで、言った事は必ず守り。
与えられた仕事は、確実にこなす。
忘れ物をすると、職員室に報告、最初は「取りに帰る〜〜」だったけど、切り替えて過ごせるようになりました。
整理整頓もきっちり！！

そんな、たっくんの姿に何度もみんなに
「たくやさんを見習いなさい！」と言ったこともたくさんありました。と言って下さいました。

自閉症の特徴なんだけど・・・。
良いように受け取ってもらえて・・・＾＾

給食当番でも
「ごちそうさんまでした！！」とあいさつすると、クラス全員で
「ごちそうさんまでした！！」とあいさつ・・・。
みんなニコニコで、私もニコニコになりました。
たくやさん、素直で素敵な笑顔・・・ありがとう。と成績表の担任からの欄に書かれていました。

連絡帳には、フルネームで呼んでくれる「○橋　○○子先生」が、とっても嬉しかったです。と書いてありました。

現担は、３年連続で持ってもらう事は、無理なようです。
たっくんと現担との信頼関係は、１００％だったので・・・
３年生からの課題は、先生との関係を築く事からスタートしなければならないです。

この１年間で出来るようになったこと・・・・

・自転車（補助輪なし）に乗れるようになった。
・上着のファスナーを止められるようになった。
・ズボンのフックが出来るようになった。（ジーンズを一人ではけるようになった）
・靴下の上下が分かるようになった。
・顔を洗うのに、バシャバシャ出来るようになった。
・頭にシャワーを出来るようになった。（泡がついてるのはNGだけど・・・）
・順番に並ぶという事がわかり、順番を守れるようになった。

先日、遊びに行った所で、横から入ってきたお父さんに「すみません、ちょっと並んでるんですけど・・・」ってちゃんと言えていた事に本当に驚いた！
そのお父さんは、「あ！ごめんね。」って謝っていた((●≧艸≦)プププッ

離れていた、私の方をチラッとみて、にっこり

ちょっと、自慢げに・・・

うんうん・・・お兄ちゃんになったよ〜。

出来ない事もまだまだいっぱいあるけど、たっくんのスモールステップで良いからね
２年生修了　おめでとう！

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No.467 : 2008/03/24(Mon) 23:15:22
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九九チャレンジ(￣ー￣)v ブイ！　

現学級で、九九の数唱の取り組みを、やってもらっていた、たっくん。
朝の会の時に現担と一緒に読む。
読めれば、シールを貼る。というのをやっていて、

養担もそれを、養級でやりたと思っていたようで・・・
提案してきた。
最近では、プリントも電卓を使ってやっていたんだけど、
九九の数唱は、覚えて、応用ってわけではないけど、読めるというだけで、
本人の自信にもつながるのでは？って事で・・・
それに、私も応えることにした。

たっくんにも確認を取ると「やるよ！」って事で・・・
動機付けに、　「九九チャレンジファイル」　とやらを作成してみた。
これは、うちで作って持って行った。

たっくんにも、表紙に絵を描いてもらって、一緒に作った感を出してみた。
九九チャレンジ！


月曜日〜金曜日・・・毎日
たんぽぽ学級の連絡帳と一緒にこの九九チャレンジファイルを持ってたんぽぽ教室へ行く。
九九カードを１枚取って、見せて、横のポケットへ終う。
１回に付き、１つの段だけ読む。

たんぽぽ学級にチャレンジ表が貼ってあって、シールを貼る。
５枚貯まれば・・・
チャレンジファイルに「びっくりシール」と題して・・・
ご褒美シールがもらえる。
九九チャレンジファイルとマリオのシール



びっくりシールは「マリオのシール」がいいなぁ〜ってリクエストしていた、たっくん。
でも、「マリオかぁ〜なかなかないよね〜」って言ってたのに・・

なんと！！
ＹＤ先生（養担）が昔のシールを探してきてくれました。
すごっ！！ヾ（＞▽＜）ゞ ウレシイ♪

ちょっと、黄色くなった「マリオのシール」　ニセマ○オ

でも、たっくんは、大喜びでした。

家に帰ってきて「すごいでしょ？」って見せてくれました。

２年かかって、ここまでできるようになりました。
できるようになったのは・・・学校です。(￣∇￣;) ﾊｯﾊｯﾊｯ・・・
こういう風に、提案してくれるのは嬉しい事でした。
喜んでファイルを作りました＾＾

「１・２・４・５」の段は、読めるようになったんです。
本人もお風呂で数唱して嬉しそうです。

学校の環境も少しずつ進歩してくれたなぁ〜って・・・・
でも、もう3月です。
３年生に向けて、また頑張らないとです。

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No.463 : 2008/02/26(Tue) 22:30:57
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昨日のトラブル学校の対応　

昨日のトラブルの件を、どんな経緯でこんな事になったのかを聞きたい事と対応をお願いします。
と連絡帳に書くと・・・

学校は、さっそく６年生の担任を交えて話をしてくれたようです。

今朝、学校へ行きましたが朝の児童集会で先生とゆっくり話せなかったんです。

で、結果から言うと、お互い謝り合い、握手をしたって事でした。
たっくんに的には、謝りに来てくれたので、納得し、スッキリしたようなので、
それは、それで良かったのだけれど・・・

まず、最初にこの件について、連絡があったのが、６年生の担任からだった。

それからしばらくして、養担から連絡が入った。
養担は、６年生の担任から電話があった事を知らなかった。
この、　両者の連携がとれていない事に驚いた事。


６年生の担任は、その６年生の子の言うことをそのまま、鵜呑みにして私に伝えてきた事。
その６年生の言い分とたっくんの言い分に食い違いがあった。

まず、そんな事に至った経緯は、
同じ班になり、地域の道を歩くのに、引率代表の先生が「まだ、名前を呼ばれてない子はいる？」って聞いた時に、

「は〜〜い、たっく〜ん」って言ったようだ。
その言い方がちょっと独特な言い方なので、みんなが笑ったみたいです。
それに、たっくんが腹を立てたようで、「何で笑うねん！」って６年生に向かって
パンと叩いたようだ。
何で、たたくねん！って突き飛ばされたようです。

その場はそれで収まったみたいなんだけど・・・
たっくんが、言うには、その２人の６年生がいつまでもしつこく笑っていたそうです。
昨日の記事の絵の様に至るまで、たっくんと目が合う度に

「イシシシ・・・」とずっと笑っていたそうなんです。
これが、たっくんの言い分。

でも、６年生は「何もしてへんのに、しつこくたっくんが絡んでくる、俺らはずっと我慢していた。」と言うのだ。

その上、パンチで叩いた事も手で払っただけだ！という事。
でも、介助の先生は、こう言う
「何度もやめなさい」って言ったのに、止めなくて、周りにいたお母さんが「ちょっと酷いわね」っていう声があった。というのだ。

学校側も現担と養担と連携が取れてないまま、違う言い分、食い違うまま伝えてくる事に
とても疑問を感じたし、私的には、しっくりいかないままだった。

養担には、たっくんの言い分を伝えるとそこは、ちゃんと理解してくれ、
こんなトラブルになるまでに、今までもその６年生と何かしら接点があったんじゃないか？って思うって事だった。
「こうして、相性が合わない理由が他にもありそうです。」と話してくれた。
養担も分かってるみたいだけど・・・
丸く話を収めてきたのだ。

６年生の現担は、はなっから、たっくんの言い分は聞いていないので・・・
たっくんの思いは、分かっていないのだろう。

こういうトラブルの時には、やっぱり言い分けもできる６年生が有利な立場になるのは、決まってるようなものだ。
今回のトラブルで、こちらの思いは、なかなか伝わらないもどかしさを痛感しました。
でも、たっくんは、そんな言い訳はしないし、うそをつかない。
養担も、たっくんの言い分を「信じます」と言ってくれた。

ま、私の思いとは別に学校は対応してくれたのは、それはそれで良かった。
たっくんは、謝って、謝ってくれてスッキリしてるのだから・・・

きっとその６年生の親御さんも自分の子供を信じるように、
私も、たっくんの事を信じる。

たっくんにも　「ママは、たっくんの言う事が合ってると思ってるし、ママはたっくんの味方だからね。」と言うと・・・

たっくんが、ギューとハグしてきた
「たっくん、ウソなんか付かない！」ってきっぱり言い切っていた。

これからのたっくんの人生の中でこんなトラブルもきっともっと経験していかなければならないんだろうなぁ〜。
たっくん自身も納得できないままの事もあるだろうし、相手の言い分も理解できないまま、
とりあえず、謝っておけば・・・あいつは「いいよ〜〜」って言うだろうって思われる事も、これから沢山あるだろうねぇ。

そんな人間関係の裏の事なんて、分からない事なのよね。
そして、そんな事は、たっくんにとって、どうでもいい事だったりするのかも知れない。
もしかしたら、知らないって事もいい事なのかなぁ？って思った。

たっくんの気持ちや思いだけは、しっかり受け止めてあげることが、私の役目だと思っています。

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No.452 : 2008/02/05(Tue) 19:46:36
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６年生とのトラブルそして自傷　

たっくんの報告


今日、たっくんは、６年生とトラブルがあったようです。

今日は、６年生と一緒に歩こう！があって、地域の道を危険場所とかを確認しながら歩くというのがあって・・・

あるお家の前をさしかかったところで、６年生２人に左ほほをグーでたたかれ、
お腹を蹴られたようだ。

６年生が前を歩いていて、たっくんは、その後ろを歩いていたようです。
振り返ってパンチと蹴られたらしく・・・
たっくんも、反撃したけど、届かなかったようで・・・。
泣きながら、歩いて、家までたどり着いたようです(T_T)

介助の先生がたっくんに付いていて、止めてくれたようだけど・・・。
たっくんの気持ちは、収まってなかったようです。

この事が何で分かったかというと、たっくんが帰ってきてから、銀行へ行った時に、
別の介助の先生から聞いたんです。

このことについて、学校から連絡はなかったので、明日にでも詳しく聞こうかと思っています。

問題は、
銀行から帰って
「たっくん、今日、嫌な事とか無かった？」って聞いてみたら、

急に震え出して、自傷行為（頭をパンパン叩きます）になって・・・

「話したくない！６年生に叩かれた〜」

夜に落ち着いた時間に聞くと・・・
話すのは嫌だ！って事で・・・

じゃ、絵を書いて・・・・

というと、泣きながら書いてくれて、ぽつぽつ話してくれた。

思い出させてしまって、ごめんね。
嫌な事があった事は、話してくれなくなってきたなぁ。

どういう経緯でこうなったのか、明日確認しないと分からないんだけど・・・
話を教えてくれた介助の先生いわく・・・・

たんぽぽ学級の子って分かっていて、やったんだと思うって事。
６年生の中でも、悪い子らしい・・。
今まで、こんなトラブルで自傷行為は、なかったのに・・・
ちょっと、私もショックだった。

すごく、抱え込んでしまってるようです。
これが、きっかけで、不登校なんかになりませんよ〜に・・・
明日が・・怖いです。

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No.451 : 2008/02/04(Mon) 23:14:12
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今日から３学期　

短い冬休みもあっという間に終わり今日から２年生最後の学期・・
３学期がスタートしました。

先週から家のスケジュールには、学校が入り出すと、ずっとブルーｏｒｚだっやのですが・・・

この間に心構えができたのか・・・

勉強もないし、３時間授業の時間帯で帰って来ると言うのも、伝えてあったので・・・
喜んで学校へ行ったくらいです。

学校は、嫌いではなくなってきました。
でも、前から言ってる　「＠算数」が嫌いなんだとか・・・。

それがなければ、良いみたいです。
でも、３学期は、体育の回数が減り、その代り、国語と算数の時間が増えるんですよね〜〜。

たっくんの知的には、もう授業にはついていけてないので、この時間は「たんぽぽ学級」で過ごさせて欲しいなぁ・・って思います。

今日は、友達と約束しても良い日になっていたので、クラスの子に声を掛けてみるも、
みんな用事があるようで、がっくりｏｒｚ
でも、１人のＹＴ君が来てくれて、殆どＤＳのゲームもせずに外に遊びに行っていました。

近所の同じ学年の子には「いじわる」されるのは相変わらずのようですが・・・。
保育所で一緒だったのにね・・。
１年生では、良く遊んだりもしたのに・・・
本当に子供って怖いです。
クラスが離れてしまうとイジメの対象となってしまうんですよね・・・たっくんのような子は・・泣
これが、現実です。

少し泣きそうだけれど・・・
でも、なかなかめげないで頑張るたっくんです。

ｍａｉが帰ってきて、言いに来てくれたんだけど、その子達は、別のお宅に入り込んでしまって出てきませんでした。
その様子を見ていた例の・・・
「腐ってる家」のお母さんは、息子も一緒になってたっくんをいじめていたのに、息子にも何も注意しないようです。
本当に・・・怒
何を考えてる親なんでしょうか？？

こんな色んな思いで始まった３学期・・・
また、色んな出来事、経験で私もまた１つ成長するのかなぁ〜って期待しています。
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No.431 : 2008/01/08(Tue) 17:43:05
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学校早退　

今日、PTAのベルマーク整理で学校へ・・・

舌痛で、調子も悪いうえに、手先が不器用なたっくんは、工作がうまくできない事で、たんぽぽの教室で泣いていたようだ。

そこへ、私が各教室に残っているベルマークを回収に行くと・・・・

養護担任が、　「ほら〜お母さん来たよ〜！ベールマーク終わったら連れて帰ってもらうかぁ？」って・・・・(-"-)

いや〜連れて帰っても全然いいけどね・・・。

本人は、何も帰るなんて言ってないしね・・・。

「ベルマーク終わったら覗きに来て下さい。」って・・・・

今日は、舌も痛いので、たんぽぽで・・・・ってたっくんが選んだようだ。
工作は、うまくいかなかったけど、その後は機嫌良く過ごしてるのに・・・・

「そろそろ教室（現学級）に戻ろうかぁ？って声掛けたら嫌だ〜って言ってるんです・・・・」

(-_-)/~~~ピシー!ピシー!

そりゃそうだよ、「今日はゆっくり過ごしていいよ＾＾」って事で学校へ送り出してるのにさ。
どうして、たっくんの意思を尊重してくれないんだろう？

なんの為の養護学級在籍やねん

出来る日は、ちゃんと出来るけど、今日は、体調も思わしくないから、たんぽぽで過ごそうって思って、学校へちゃんと行ってんじゃん！！

それなのに、３年生になってからの取り出しの話をしてる。
矛盾してねぇかっ？！

今日は、１人の介助の先生が熱を出して休んでる。
人員が足りないみたい・・・・

いつもさ〜、PTAで学校へ行くと、帰らそうとする、養護担任・・。

たんぽぽで付き合ってくれたっていいじゃない？
そんな事も面倒なのか？
特に暴れたりするわけでもなく、つい立の向こうで、本を読んだり、ブロックをしたりしてるだけなのに・・・・。
良く分かりませ〜〜〜んうーん


最後まで読んでくれてありがとう
プチｯと押してもらえると励みになります。

↓拍手もいつも、ありがとう
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No.418 : 2007/12/11(Tue) 23:35:03
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